Валерий Фальков: Россия и Китай усиливают партнерство в науке и образовании
Министр науки и высшего образования России Валерий Фальков рассказал о результатах рабочего визита в Китай, где он посетил научные объекты, включая токамак EAST и синхротрон HEPS, а также совместный университет МГУ и Пекинского политеха.
Он подчеркнул, что научно-технологическое сотрудничество между странами развивается динамично и касается всех уровней образования — от сотрудничества министерств до взаимодействия учёных.
Фальков обозначил две главные цели поездки. Во-первых, увидеть передовые инфраструктурные объекты класса “мегасайенс” и наладить совместное исследование, в частности на токамаке и синхротронных установка. Во-вторых, в образовательной сфере — развивать университетские инициативы, расширяя инфраструктуру, число студентов и исследовательскую активность.
Он отметил, что Россия и Китай руководствуются “Дорожной картой” научно-технического партнёрства, охватывающей авиацию, биотех, космос, энергию и медицину. При этом искусственный интеллект становится одним из ключевых направлений для будущего сотрудничества.
Министр также рассказал, что уже подписаны соглашения по фундаментальным исследованиям в физике тяжёлых ионов, нейтронных и медицинских ускорителях. Участвуют институты, международные центры и учёные с обеих сторон.
Сейчас обсуждается привлечение Китая к российским мегасайенс-проектам, таким как СКИФ в Кольцово или Международный центр нейтронных исследований на базе реактора ПИК. Это даст доступ к инфраструктуре и расширит возможности для обмена знаниями.
Касаясь вызовов, Фальков отметил, что Россия стремится не просто публиковать статьи, но и обеспечить применение научных результатов на практике. Для этого важны прикладные инновации и развитие инженерных школ с индустриальным партнёром.
Что касается образования, сейчас в России обучаются более 56 тысяч китайских студентов, а в Китае — свыше 21 тысячи российских. К 2030 году планируется увеличить общий поток до 100 тысяч человек.
Министр также подчеркнул важность развивать совместные программы: на данный момент действуют более 200 образовательных направлений, включая совместные факультеты и институты. Продолжается работа над созданием института фундаментальных исследований в Шэньчжэне и минерально-сырьевого университета.
Он напомнил, что в рамках сотрудничества планируются Годы образования России и Китая в 2026 и 2027 годах, с целым рядом мероприятий и конференций, например, конференция преподавателей русского языка в Шэньчжэне.
